（设计意图：将单词的形和意结合，复习巩固单词初步培养学生互助合作的意识）②Playagame:What’smissing要求学生注意观察材料上的单词，用手指指出教师读的单词教师将故意漏读某一种颜色，点名让个别学生猜（设计意图：集中学生注意力、检测学生单词音和形的结合状况）③Listenandcolour（回顾单词colour的含义：颜色给…涂色）听音将文具涂上相应的颜色并与同桌互查答案（设计意图：训练学生听力能力，检测学生音和意得结合情况复习已学的文具类单词，）b拓展延伸①出示课件要求学生描述图片引导学生会正确的用and来连接同类词汇（设计意图：通过单词的音和意来复习巩固所学单词，将所学词汇放在句子中练习；在比较自然的状态下培养学生使用and来连接同类词汇的语言习惯

肩颈酸痛或者其他不适很多朋友都会选择中医的刮痧治疗因为通过刮痧的外力能够让血液循环更加顺畅，起到排毒减轻身体负担的作用，对缓和肩颈酸痛起到很好的作用但是很多朋友不是很了解肩颈刮痧后到底能不能洗澡，刮痧之后多久洗澡才合适，不妨一起来看下刮痧可以加快人体血液循环，有活血提高人体免疫力的作用肩颈等部位有酸痛去刮痧是一种非常有效的治疗方法但是在刮痧的过程中会使皮肤局部汗孔开泄，刮痧之后立马洗澡会对身体造成一定的危害除了会让身体遭遇风寒之邪外还会降低刮痧的效果，破坏皮肤，严重的还会引起脑内供血不足所以刮痧后必须要等毛孔完全闭合之后才能去洗澡那么刮痧后多久毛孔才能完全闭合这要根据你刮痧的痧象决定，每个人的体质不同，所以刮痧后出痧的程度也不一样

6心理因素 患者儿的心理状态也是导致伤口愈合慢的一个重要的原因之一患者时常处于压抑、紧张、焦虑的状态对于患者机体的 免疫功能也是有着较大的影响，从而影响伤口的愈合7伤口感染 伤口感染也是导致伤口长期不能愈合的主要原因，如果患者的伤口出现严重的炎症反应，甚至伤口化脓的症状，他们会影响伤口的愈合进程，从而导致患者的伤口长期不能愈合四、伤口化脓吃什么好得快 1猪蹄 猪蹄含有丰富的锌、胶原蛋白缺锌会使纤维细胞功能下降多补充胶原蛋白能促进伤口愈合的速度2鲈鱼 鲈鱼含有丰富的、易消化的蛋白质、脂肪、维生素B2、尼克酸、钙、磷、钾、铜、铁、硒等中医认为鲈鱼性温味甘有健脾胃、补肝肾、止咳化痰的作用3乳鸽 鸽是禽类唯一的无胆动物，肝脏中储存着丰富的胆素，血液中含有丰富的血红蛋白，骨骼中有大量的软骨素

明确：(1)抓住特点如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点(2)突出重点在众多的人物中，重点写荆轲;“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌(3)顾及全面太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势(4)有条不紊人物活动按时间顺序描写(5)结合写景“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉拓展探究本文向读者展示了哪几个角度明确：角度之一：尖锐复杂的矛盾冲突秦军所向披靡，燕国危在旦夕荆轲“奉命于危难之间”，此其一行刺秦王，须以樊将军首为信物，而太子丹“不忍”，此其二荆轲为等助手，“顷之未发”，太子丹因而“迟之”，荆轲愤然出发，此其三“朝见”秦王时，秦武阳临阵怯场，以致秦群臣“怪之”，气氛骤紧，此其四而最后的“廷刺秦王”，矛盾冲突达到白刃相见的地步就在这一系列尖锐复杂的矛盾冲突中，荆轲这一人物的性格也得到了最充分的展示全文写得波澜起伏，扣人心弦角度之二：精练传神的人物太子丹婉责荆轲时，荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之……”快人快语，表现出他勇而多谋、虑事周密的性格特点“激樊献头”时，荆轲推心置腹，以诚感人，先动之以情，后晓之以理，再告之以法，使樊於期甘心自刎献头太子疑其改悔时，荆轲怒斥太子的几句话，则表现了他不畏权势、耿直刚烈的性格在秦廷上，当秦武阳“色变振恐”时，荆轲的几句“谢曰”，使秦廷上下疑窦冰释，使剑拔弩张的气氛得到缓解真正是化腐朽为神奇，令人不由得拍案叫绝